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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEn amphi de droit, twitter remplace la main levée / Nathalie Brafman in Le Monde (Paris. 1944), 22166 (21/04/2016)
[article]
Titre : En amphi de droit, twitter remplace la main levée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brafman, Auteur Année : 2016 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22166 (21/04/2016)Descripteurs : droit / enseignement supérieur / innovation pédagogique Mots-clés : Résumé : Enquête au sujet de l'utilisation du réseau social Twitter en faculté de droit : l'objectif de cette innovation pédagogique ; le témoignage de professeurs et d'étudiants sur les atouts de Twitter ; la création d'un compte générique à l'université d'Angers ; le témoignage du professeur de droit public à Toulouse I-Capitole, Grégory Kalflèche, sur la gestion de Twitter dans son cours ; les effets sur la concentration des étudiants ; l'enrichissement pédagogique lié à Twitter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] En amphi de droit, twitter remplace la main levée [texte imprimé] / Nathalie Brafman, Auteur . - 2016 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22166 (21/04/2016)
Descripteurs : droit / enseignement supérieur / innovation pédagogique Mots-clés : Résumé : Enquête au sujet de l'utilisation du réseau social Twitter en faculté de droit : l'objectif de cette innovation pédagogique ; le témoignage de professeurs et d'étudiants sur les atouts de Twitter ; la création d'un compte générique à l'université d'Angers ; le témoignage du professeur de droit public à Toulouse I-Capitole, Grégory Kalflèche, sur la gestion de Twitter dans son cours ; les effets sur la concentration des étudiants ; l'enrichissement pédagogique lié à Twitter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue in Le Monde (Paris. 1944), 22225 (29/06/2016)
[article]
Titre : Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22225 (29/06/2016)Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique Résumé : Présentation du colloque intitulé "Redessinons l?éducation" sur les enjeux de l?école du 21e siècle, organisé par l?organisation internationale Ashoka, en partenariat avec le journal "Le Monde", en 2016. Rencontre avec Nadine Cloussy-Clavaud, professeure d?arts plastiques et cofondatrice du collège Clisthène à Bordeaux (Gironde) : son engagement pour les pédagogies innovantes, spécificités de ce collège public expérimental privilégiant le travail en équipe, parcours de l?enseignante. Reportage effectué sur les méthodes innovantes mises en place dans la classe de Philippe Viard, à l?école des Bosquets, à Epiais-Rhus (Val-d?Oise), soutenue par le réseau Ashoka comme "pionnière de l?éducation". Points de vue de Philippe Meirieu et de Bruno Devauchelle sur l?innovation dans l?éducation. Entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l?éducation de l?OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) et auteur du classement PISA, sur la nécessité de développer de nouvelles compétences à l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue [texte imprimé] . - 2016 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22225 (29/06/2016)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique Résumé : Présentation du colloque intitulé "Redessinons l?éducation" sur les enjeux de l?école du 21e siècle, organisé par l?organisation internationale Ashoka, en partenariat avec le journal "Le Monde", en 2016. Rencontre avec Nadine Cloussy-Clavaud, professeure d?arts plastiques et cofondatrice du collège Clisthène à Bordeaux (Gironde) : son engagement pour les pédagogies innovantes, spécificités de ce collège public expérimental privilégiant le travail en équipe, parcours de l?enseignante. Reportage effectué sur les méthodes innovantes mises en place dans la classe de Philippe Viard, à l?école des Bosquets, à Epiais-Rhus (Val-d?Oise), soutenue par le réseau Ashoka comme "pionnière de l?éducation". Points de vue de Philippe Meirieu et de Bruno Devauchelle sur l?innovation dans l?éducation. Entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l?éducation de l?OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) et auteur du classement PISA, sur la nécessité de développer de nouvelles compétences à l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire La classe renversée : l'innovation pédagogique par le changement de posture / Jean-Charles Cailliez / Paris : Ellipses (2019)
Titre : La classe renversée : l'innovation pédagogique par le changement de posture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Cailliez, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 2019 Description : 205 p. ISBN/ISSN : 978-2-340-03085-5 Prix : 29,50 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode pédagogique fondée sur une inversion entre travail en classe et à la maison : description des activités du professeur "renversant" et interrogation sur la pertinence du modèle proposé et de sa place dans le paysage des classes inversées. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire La classe renversée : l'innovation pédagogique par le changement de posture [texte imprimé] / Jean-Charles Cailliez, Auteur . - Paris : Ellipses, 2019 . - 205 p.
ISBN : 978-2-340-03085-5 : 29,50
Langues : Français (fre)
Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode pédagogique fondée sur une inversion entre travail en classe et à la maison : description des activités du professeur "renversant" et interrogation sur la pertinence du modèle proposé et de sa place dans le paysage des classes inversées. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.39 CAI Documentaire CDI 19310 Disponible Ils enseignent autrement in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998), 209 (11/2018)
[article]
Titre : Ils enseignent autrement Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 209 (11/2018)Descripteurs : innovation pédagogique / technique pédagogique Résumé : Dossier présentant des initiatives d'enseignants pour enseigner autrement. La mise en place de la pédagogie Care (coopération, autonomie, responsabilité et efficience des élèves) par deux enseignantes de lycée professionnel. L'introduction de la réalité augmentée pour l'enseignement en primaire par Emma Lecesne. L'enseignement de l'histoire avec le jeu vidéo par William Brou, enseignant référent "Jeux vidéo et histoire". L'initiation à toutes formes d'art en lycée agricole par Fabrice Tanguy. Le combat contre les préjugés d'Iannis Roder, enseignant d'histoire-géographie en Seine-Saint-Denis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ils enseignent autrement [texte imprimé] . - 2018 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 209 (11/2018)
Descripteurs : innovation pédagogique / technique pédagogique Résumé : Dossier présentant des initiatives d'enseignants pour enseigner autrement. La mise en place de la pédagogie Care (coopération, autonomie, responsabilité et efficience des élèves) par deux enseignantes de lycée professionnel. L'introduction de la réalité augmentée pour l'enseignement en primaire par Emma Lecesne. L'enseignement de l'histoire avec le jeu vidéo par William Brou, enseignant référent "Jeux vidéo et histoire". L'initiation à toutes formes d'art en lycée agricole par Fabrice Tanguy. Le combat contre les préjugés d'Iannis Roder, enseignant d'histoire-géographie en Seine-Saint-Denis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18924 Disponible
[article]
Titre : "J'étudie dans un lycée expérimental" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2018 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 452 (15/10/2018)Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "J'étudie dans un lycée expérimental" [texte imprimé] / Anne-Sophie Chilard, Auteur . - 2018 . - p.36-38.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 452 (15/10/2018)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18844 Disponible Klassenzimmer im Wald / Christoph Mall / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 824 (17/09/2020)
PermalinkDu labo à l'école, une transition délicate / Nathaniel Herzberg in Le Monde (Paris. 1944), 22740 (21/02/2018)
PermalinkLe Luxembourg se dote d'un campus futuriste / Jessica Gourdon in Le Monde (Paris. 1944), 22776 (04/04/2018)
PermalinkLe lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkLe rendez-vous de l'orientation in Le Monde (Paris. 1944), 22434 (28/02/2017)
PermalinkThe Camp : un ovni de l?innovation posé en Provence / Philippe Jacqué in Le Monde (Paris. 1944), 22616 (29/09/2017)
PermalinkL'université de toutes les radicalités. / Zineb Dryef / Le Monde Editions (2018) in M. Le magazine du Monde, 345 (28/04/2018)
PermalinkUniversités et grandes écoles : chantiers en cours in Le Monde (Paris. 1944), 22608 (20/09/2017)
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