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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAshoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue in Le Monde (Paris. 1944), 22225 (29/06/2016)
Titre : Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22225 (29/06/2016)Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique Résumé : Présentation du colloque intitulé "Redessinons l?éducation" sur les enjeux de l?école du 21e siècle, organisé par l?organisation internationale Ashoka, en partenariat avec le journal "Le Monde", en 2016. Rencontre avec Nadine Cloussy-Clavaud, professeure d?arts plastiques et cofondatrice du collège Clisthène à Bordeaux (Gironde) : son engagement pour les pédagogies innovantes, spécificités de ce collège public expérimental privilégiant le travail en équipe, parcours de l?enseignante. Reportage effectué sur les méthodes innovantes mises en place dans la classe de Philippe Viard, à l?école des Bosquets, à Epiais-Rhus (Val-d?Oise), soutenue par le réseau Ashoka comme "pionnière de l?éducation". Points de vue de Philippe Meirieu et de Bruno Devauchelle sur l?innovation dans l?éducation. Entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l?éducation de l?OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) et auteur du classement PISA, sur la nécessité de développer de nouvelles compétences à l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ashoka Talks "Redessinons l'éducation" : Nadine Coussy-Clavaud, expérimentatrice convaincue [texte imprimé] . - 2016 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22225 (29/06/2016)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique Résumé : Présentation du colloque intitulé "Redessinons l?éducation" sur les enjeux de l?école du 21e siècle, organisé par l?organisation internationale Ashoka, en partenariat avec le journal "Le Monde", en 2016. Rencontre avec Nadine Cloussy-Clavaud, professeure d?arts plastiques et cofondatrice du collège Clisthène à Bordeaux (Gironde) : son engagement pour les pédagogies innovantes, spécificités de ce collège public expérimental privilégiant le travail en équipe, parcours de l?enseignante. Reportage effectué sur les méthodes innovantes mises en place dans la classe de Philippe Viard, à l?école des Bosquets, à Epiais-Rhus (Val-d?Oise), soutenue par le réseau Ashoka comme "pionnière de l?éducation". Points de vue de Philippe Meirieu et de Bruno Devauchelle sur l?innovation dans l?éducation. Entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l?éducation de l?OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) et auteur du classement PISA, sur la nécessité de développer de nouvelles compétences à l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : A Epinay, des lycéens à la reconquête du temps sans écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Solène Cordier Editeur : Le Monde Editions, 2024 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24656 (10/04/2024)Descripteurs : expérimentation pédagogique Mots-clés : exposition aux écrans smartphone Résumé : Dossier consacré à une expérimentation menée dans un lycée d'Epinay-sur-Seine (département de la Seine-Saint-Denis) pour aider les élèves à limiter l'usage de leur téléphone : présentation du projet mis en place par deux professeurs d'EPS (Education physique et sportive) pour réduire le temps d'écran des jeunes ; les conséquences de l'exposition aux écrans sur les élèves (baisse de la concentration, de la qualité du sommeil, des résultats scolaires, hausse de la sédentarité) ; le dilemme des parents face au portable pour l'entrée des enfants au collège. Encadré : le point sur la proposition de loi visant à réguler l'exposition des enfants aux écrans avant l'âge de trois ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A Epinay, des lycéens à la reconquête du temps sans écrans [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier ; Solène Cordier . - Le Monde Editions, 2024 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24656 (10/04/2024)
Descripteurs : expérimentation pédagogique Mots-clés : exposition aux écrans smartphone Résumé : Dossier consacré à une expérimentation menée dans un lycée d'Epinay-sur-Seine (département de la Seine-Saint-Denis) pour aider les élèves à limiter l'usage de leur téléphone : présentation du projet mis en place par deux professeurs d'EPS (Education physique et sportive) pour réduire le temps d'écran des jeunes ; les conséquences de l'exposition aux écrans sur les élèves (baisse de la concentration, de la qualité du sommeil, des résultats scolaires, hausse de la sédentarité) ; le dilemme des parents face au portable pour l'entrée des enfants au collège. Encadré : le point sur la proposition de loi visant à réguler l'exposition des enfants aux écrans avant l'âge de trois ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documentaire CDI 51223 Disponible
Titre : "J'étudie dans un lycée expérimental" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2018 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 452 (15/10/2018)Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "J'étudie dans un lycée expérimental" [texte imprimé] / Anne-Sophie Chilard, Auteur . - 2018 . - p.36-38.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 452 (15/10/2018)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / lycée Résumé : Témoignage d'Elsa, 16 ans, élève de terminale au lycée Edgar Marin à Bordeaux : sa motivation pour rejoindre cet établissement expérimentant une pédagogie différente, centrée sur les valeurs de solidarité, développement durable et philosophie positive ; le travail en projet collaboratif ; le rapport de confiance avec les professeurs ; la solidarité entre les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18844 Disponible
Titre : Du labo à l'école, une transition délicate Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathaniel Herzberg, Auteur ; David Larousserie, Auteur ; Hervé Morin, Auteur Année : 2018 Article : p.1,4-5 du Cahier Science Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22740 (21/02/2018)Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / processus cognitif / sciences cognitives Résumé : Dossier consacré aux difficultés de transposition en classe des progrès effectués dans la connaissance des mécanismes d?apprentissage grâce aux sciences cognitives. Rappel des objectifs assignés au Conseil scientifique de l?Education nationale mis en place en France et présidé par Stanislas Dehaene, propositions du rapport Villani-Torossian pour améliorer le niveau des élèves en mathématiques, présentation de plusieurs dispositifs testés dans les classes aux Etats-Unis, la question de la formation des enseignants. Entretien avec Esther Duflo, professeure ayant piloté la généralisation d?un dispositif de soutien scolaire en Inde. Présentation de l?expérimentation "Rai Flex", menée à l?école Pablo-Picasso de Nanterre, associant chercheurs et professeurs des écoles pour mettre en oeuvre un enseignement innovant des mathématiques, basé les dernières connaissances en psychologie cognitive. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du labo à l'école, une transition délicate [texte imprimé] / Nathaniel Herzberg, Auteur ; David Larousserie, Auteur ; Hervé Morin, Auteur . - 2018 . - p.1,4-5 du Cahier Science.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22740 (21/02/2018)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / innovation pédagogique / processus cognitif / sciences cognitives Résumé : Dossier consacré aux difficultés de transposition en classe des progrès effectués dans la connaissance des mécanismes d?apprentissage grâce aux sciences cognitives. Rappel des objectifs assignés au Conseil scientifique de l?Education nationale mis en place en France et présidé par Stanislas Dehaene, propositions du rapport Villani-Torossian pour améliorer le niveau des élèves en mathématiques, présentation de plusieurs dispositifs testés dans les classes aux Etats-Unis, la question de la formation des enseignants. Entretien avec Esther Duflo, professeure ayant piloté la généralisation d?un dispositif de soutien scolaire en Inde. Présentation de l?expérimentation "Rai Flex", menée à l?école Pablo-Picasso de Nanterre, associant chercheurs et professeurs des écoles pour mettre en oeuvre un enseignement innovant des mathématiques, basé les dernières connaissances en psychologie cognitive. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La vague Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Dennis Gansel, Monteur Editeur : Constantin FilmVerleih, 2008 Description : 1 DVD Video, 108 mn ISBN/ISSN : 370-0-447-51388-6 Prix : 60,00 Langues : Français (fre) Descripteurs : expérimentation pédagogique / totalitarisme Mots-clés : influence psychologique relation enseignant-apprenant Résumé : Dans le cadre d'un atelier, un professeur de lycée propose à ses élèves une expérience pédagogique visant à leur expliquer le fonctionnement d'un régime totalitaire. Commence alors un jeu de rôle grandeur nature qui tourne mal. (Film adapté du roman the Wave de Todd Strasser sous le psudonyme de Morton Rhue). Nature du document : fiction Genre : Autre La vague [enregistrement sonore non musical] / Dennis Gansel, Monteur . - Constantin FilmVerleih, 2008 . - 1 DVD Video, 108 mn.
ISSN : 370-0-447-51388-6 : 60,00
Langues : Français (fre)
Descripteurs : expérimentation pédagogique / totalitarisme Mots-clés : influence psychologique relation enseignant-apprenant Résumé : Dans le cadre d'un atelier, un professeur de lycée propose à ses élèves une expérience pédagogique visant à leur expliquer le fonctionnement d'un régime totalitaire. Commence alors un jeu de rôle grandeur nature qui tourne mal. (Film adapté du roman the Wave de Todd Strasser sous le psudonyme de Morton Rhue). Nature du document : fiction Genre : Autre Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité F GAN Vidéothèque CDI 19008 Disponible
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