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échec scolaireSynonyme(s)rendement déficientVoir aussi |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche7 trucs pour réagir après une mauvaise note / Anne-Sophie Chilard in Phosphore (Paris), 425 (11/2016)
[article]
Titre : 7 trucs pour réagir après une mauvaise note Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2016 Article : p.74-75 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 425 (11/2016)Descripteurs : échec scolaire / notation Résumé : Conseils pour bien réagir après une mauvaise note : rester calme, éviter les comparaisons, lire les annotations sur sa copie, faire son autocritique, parler au professeur, chercher à comprendre son erreur, relativiser. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 7 trucs pour réagir après une mauvaise note [texte imprimé] / Anne-Sophie Chilard, Auteur . - 2016 . - p.74-75.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 425 (11/2016)
Descripteurs : échec scolaire / notation Résumé : Conseils pour bien réagir après une mauvaise note : rester calme, éviter les comparaisons, lire les annotations sur sa copie, faire son autocritique, parler au professeur, chercher à comprendre son erreur, relativiser. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 7964 Disponible Education : la fabrique des inégalités in Le Monde (Paris. 1944), 22447 (15/03/2017)
[article]
Titre : Education : la fabrique des inégalités Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22447 (15/03/2017)Descripteurs : échec scolaire / politique de l'éducation Mots-clés : égalité des chances en éducation Résumé : Dossier consacré à l'analyse des performances du système éducatif français, qui maintient les inégalités sociales. Résultats des enquêtes PISA 2012 et 2015 ; question de la mixité des niveaux scolaires et des milieux sociaux ; problème de l'instabilité des équipes enseignantes dans les établissements en zone d'éducation prioritaire (ZEP), inégalités des dépenses de l'Etat selon le type d'élèves. Carte géographique de la France montrant le pourcentage de non-diplômés parmi les 15-24 ans non scolarisés, par canton, en 2013 ; carte géographique de la France indiquant le taux de chômage par zone d'emploi en 2016 ; graphique présentant le score moyen en mathématiques, selon le statut économique, social et culturel des élèves, dans différents pays en 2013 ; graphique indiquant le pourcentage d'obtention du bac selon la génération et le milieu social ; carte de France montrant la dépense moyenne annuelle de l'Etat par élève dans le second degré en 2010 ; carte de France montrant les affectations des enseignants stagiaires et les académies les plus demandées ; graphiques : répartition des temps de classe selon les types d'établissements, ségrégation sociale en troisième en 2010, répartition des collégiens dans les secteurs privés et publics, évolution du taux de chômage des jeunes selon le diplôme obtenu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education : la fabrique des inégalités [texte imprimé] . - 2017 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22447 (15/03/2017)
Descripteurs : échec scolaire / politique de l'éducation Mots-clés : égalité des chances en éducation Résumé : Dossier consacré à l'analyse des performances du système éducatif français, qui maintient les inégalités sociales. Résultats des enquêtes PISA 2012 et 2015 ; question de la mixité des niveaux scolaires et des milieux sociaux ; problème de l'instabilité des équipes enseignantes dans les établissements en zone d'éducation prioritaire (ZEP), inégalités des dépenses de l'Etat selon le type d'élèves. Carte géographique de la France montrant le pourcentage de non-diplômés parmi les 15-24 ans non scolarisés, par canton, en 2013 ; carte géographique de la France indiquant le taux de chômage par zone d'emploi en 2016 ; graphique présentant le score moyen en mathématiques, selon le statut économique, social et culturel des élèves, dans différents pays en 2013 ; graphique indiquant le pourcentage d'obtention du bac selon la génération et le milieu social ; carte de France montrant la dépense moyenne annuelle de l'Etat par élève dans le second degré en 2010 ; carte de France montrant les affectations des enseignants stagiaires et les académies les plus demandées ; graphiques : répartition des temps de classe selon les types d'établissements, ségrégation sociale en troisième en 2010, répartition des collégiens dans les secteurs privés et publics, évolution du taux de chômage des jeunes selon le diplôme obtenu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Inverser la classe pour inverser l'échec ? / Patrick Rayou / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
[article]
Titre : Inverser la classe pour inverser l'échec ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)Descripteurs : échec scolaire Mots-clés : classe inversée Résumé : La classe inversée peut-elle limiter l'échec scolaire en France : le succès auprès des enseignants ; le problème du travail de l'élève en dehors de la classe ; l'apprentissage de l'autonomie ; la question sociale et de l'enseignement à distance ; les relations entre savoirs et apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Inverser la classe pour inverser l'échec ? [texte imprimé] / Patrick Rayou, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)
Descripteurs : échec scolaire Mots-clés : classe inversée Résumé : La classe inversée peut-elle limiter l'échec scolaire en France : le succès auprès des enseignants ; le problème du travail de l'élève en dehors de la classe ; l'apprentissage de l'autonomie ; la question sociale et de l'enseignement à distance ; les relations entre savoirs et apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 19248 Disponible
[article]
Titre : "Je suis passé de dernier à premier" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Font, Auteur Année : 2017 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 438 (12/2017)Descripteurs : échec scolaire / réussite Résumé : Témoignage de Jean-Charles, 26 ans, qui, après avoir été renvoyé de son lycée, s'est lancé le défi de réussir et de créer son entreprise. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Je suis passé de dernier à premier" [texte imprimé] / Elodie Font, Auteur . - 2017 . - p.62-63.
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in Phosphore (Paris) > 438 (12/2017)
Descripteurs : échec scolaire / réussite Résumé : Témoignage de Jean-Charles, 26 ans, qui, après avoir été renvoyé de son lycée, s'est lancé le défi de réussir et de créer son entreprise. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18208 Disponible Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" / Nathalie Broux in Le Monde (Paris. 1944), 22898 (25/08/2018)
[article]
Titre : Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Broux, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur Année : 2018 Article : p.21 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 22898 (25/08/2018)Descripteurs : déscolarisation / échec scolaire / élève en difficulté Mots-clés : décrochage scolaire Résumé : Entretien avec Nathalie Broux, enseignante, sur l'échec et le décrochage scolaire : présentation de son parcours et de son rôle dans la création du Microlycée 93 qui a pour objectif de "raccrocher" les élèves ayant interrompu leur scolarité ; les diverses raisons du décrochage scolaire ; la responsabilité de l'école et le nécessaire travail de réhabilitation auprès des élèves "décrocheurs" ; le bilan et l'évaluation du dispositif ; les causes des échecs au baccalauréat ; un point sur la notion de "méritocratie républicaine" ; la problématique de la culture pédagogique ; les défis et les enjeux de l'élite républicaine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements" [texte imprimé] / Nathalie Broux, Personne interviewée ; Luc Cédelle, Intervieweur . - 2018 . - p.21.
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in Le Monde (Paris. 1944) > 22898 (25/08/2018)
Descripteurs : déscolarisation / échec scolaire / élève en difficulté Mots-clés : décrochage scolaire Résumé : Entretien avec Nathalie Broux, enseignante, sur l'échec et le décrochage scolaire : présentation de son parcours et de son rôle dans la création du Microlycée 93 qui a pour objectif de "raccrocher" les élèves ayant interrompu leur scolarité ; les diverses raisons du décrochage scolaire ; la responsabilité de l'école et le nécessaire travail de réhabilitation auprès des élèves "décrocheurs" ; le bilan et l'évaluation du dispositif ; les causes des échecs au baccalauréat ; un point sur la notion de "méritocratie républicaine" ; la problématique de la culture pédagogique ; les défis et les enjeux de l'élite républicaine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire


