Du bon usage des écrans dans l'apprentissage / Séverine Ehrel / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir (1949), 883 (09/2020)

Public ISBD [article]  inSciences et avenir (1949) > 883 (09/2020) Titre : Du bon usage des écrans dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Eléna Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et avenir, 2020 Article : p.88-91 Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation / psychologie cognitive Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Du bon usage des écrans dans l'apprentissage [texte imprimé] / Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Eléna Sender, Intervieweur . - Sciences et avenir, 2020 . - p.88-91. Langues : Français (fre) in Sciences et avenir (1949) > 883 (09/2020) Descripteurs : écran de visualisation / psychologie cognitive Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Comment fonctionne un écran LCD ? / Kezako (2015)  

Public ISBD Titre : Comment fonctionne un écran LCD ? Type de document : document électronique Editeur : Kezako, 2015 Description : 1 vidéo : 5 min 50 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation Résumé : Présentation du fonctionnement d'un écran à cristaux liquides (ACL pour affichage à cristaux liquides, ou en anglais : LCD pour liquid crystal display) : les cristaux liquides ; la polarisation de la lumière ; le polariseur ; les images en noir et blanc ; synthèse additive : les images en couleurs. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://kezako.unisciel.fr/kezako-comment-fonctionne-un-ecran-lcd/#approfondir Comment fonctionne un écran LCD ? [document électronique] . - Kezako, 2015 . - 1 vidéo : 5 min 50 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation Résumé : Présentation du fonctionnement d'un écran à cristaux liquides (ACL pour affichage à cristaux liquides, ou en anglais : LCD pour liquid crystal display) : les cristaux liquides ; la polarisation de la lumière ; le polariseur ; les images en noir et blanc ; synthèse additive : les images en couleurs. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://kezako.unisciel.fr/kezako-comment-fonctionne-un-ecran-lcd/#approfondir

Ecrans, gardez-les à l'oeil / Isabelle Verbaere in Phosphore (Paris), 441 (03/2018)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 441 (03/2018) Titre : Ecrans, gardez-les à l'oeil Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Verbaere, Auteur Année : 2018 Article : p.64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation Mots-clés : sens de la vision Résumé : Conseils pour limiter l'impact des écrans sur les yeux : surveiller les jeunes générations ; régler la luminosité ; faire des pauses, contrôler sa vision chez un spécialiste. Encadré : point sur la lumière bleue (conséquences et conseils pour s'en protéger). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrans, gardez-les à l'oeil [texte imprimé] / Isabelle Verbaere, Auteur . - 2018 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 441 (03/2018) Descripteurs : écran de visualisation Mots-clés : sens de la vision Résumé : Conseils pour limiter l'impact des écrans sur les yeux : surveiller les jeunes générations ; régler la luminosité ; faire des pauses, contrôler sa vision chez un spécialiste. Encadré : point sur la lumière bleue (conséquences et conseils pour s'en protéger). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La lumière bleue des écrans n'affecte pas le sommeil / Coralie Lemke / Sciences et avenir (2025) in Sciences et avenir (1949), 936 (02/2025)

Public ISBD [article]  inSciences et avenir (1949) > 936 (02/2025) Titre : La lumière bleue des écrans n'affecte pas le sommeil Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Lemke Editeur : Sciences et avenir, 2025 Article : p.70-72 Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation / lumière / sommeil Résumé : Le point sur les effets de la lumière bleue sur l'endormissement : la remise en cause d'une idée reçue ; un rappel scientifique ; les résultats de différentes études à partir de 1999 ; le rôle de la lumière et des activités menées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La lumière bleue des écrans n'affecte pas le sommeil [texte imprimé] / Coralie Lemke . - Sciences et avenir, 2025 . - p.70-72. Langues : Français (fre) in Sciences et avenir (1949) > 936 (02/2025) Descripteurs : écran de visualisation / lumière / sommeil Résumé : Le point sur les effets de la lumière bleue sur l'endormissement : la remise en cause d'une idée reçue ; un rappel scientifique ; les résultats de différentes études à partir de 1999 ; le rôle de la lumière et des activités menées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Toucher le virtuel / Alexandra Ena / Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (2014)  

Public ISBD Titre : Toucher le virtuel Type de document : document électronique Auteurs : Alexandra Ena Editeur : Centre national de la recherche scientifique (CNRS), 2014 Description : 1 vidéo : 7 min 16 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation / perception tactile Résumé : Reportage sur le dispositif à retour tactile développé par l'équipe de la chercheuse en génie électrique Betty Semail, le STIMTAC (Stimulateur Tactile) : une interactivité numérique et tactile, le fonctionnement du STIMTAC, le principe de création d'une illusion de texture à travers une surface plane, la restitution tactile de textures et le rôle joué par la tribologie ; les applications possibles, vente par correspondance et projet de rééducation de malades atteints de déficience tactile. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire/Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée En ligne : https://lejournal.cnrs.fr/videos/toucher-le-virtuel Toucher le virtuel [document électronique] / Alexandra Ena . - Centre national de la recherche scientifique (CNRS), 2014 . - 1 vidéo : 7 min 16 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : écran de visualisation / perception tactile Résumé : Reportage sur le dispositif à retour tactile développé par l'équipe de la chercheuse en génie électrique Betty Semail, le STIMTAC (Stimulateur Tactile) : une interactivité numérique et tactile, le fonctionnement du STIMTAC, le principe de création d'une illusion de texture à travers une surface plane, la restitution tactile de textures et le rôle joué par la tribologie ; les applications possibles, vente par correspondance et projet de rééducation de malades atteints de déficience tactile. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire/Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée En ligne : https://lejournal.cnrs.fr/videos/toucher-le-virtuel

Vocageek #15 : UHD, LCD, OLED, 4K… Que signifient tous ces sigles pour un écran ? / Geek Junior (2022)  

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