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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApproches du concret : une introduction à l'épistémologie / Emmanuel Picavet / Paris : Ellipses (1995)
Titre : Approches du concret : une introduction à l'épistémologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Picavet, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 1995 Description : 158 p. ISBN/ISSN : 2-7298-9532 Prix : 14,50 Langues : Français (fre) Descripteurs : connaissance / épistémologie Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Thèmes majeurs de la théorie de la connaissance et de la philosophie des sciences. La connaissance scientifique, le doute et l'hypothèse, la constitution d'une base empirique (la mesure, les qualités et le sensible), loi et explication. Nature du document : documentaire Genre : Oeuvre philosophique Discipline : Philosophie Approches du concret : une introduction à l'épistémologie [texte imprimé] / Emmanuel Picavet, Auteur . - Paris : Ellipses, 1995 . - 158 p.
ISSN : 2-7298-9532 : 14,50
Langues : Français (fre)
Descripteurs : connaissance / épistémologie Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Thèmes majeurs de la théorie de la connaissance et de la philosophie des sciences. La connaissance scientifique, le doute et l'hypothèse, la constitution d'une base empirique (la mesure, les qualités et le sensible), loi et explication. Nature du document : documentaire Genre : Oeuvre philosophique Discipline : Philosophie Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 100 PIC Documentaire CDI 5958 Disponible Epistémologie : donner sa juste place à la science / Emmanuel Monnier in Science & vie. Hors série, 281 (12/2017)
Titre : Epistémologie : donner sa juste place à la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Monnier, Auteur Année : 2017 Article : p.114-122 Langues : Français (fre)
in Science & vie. Hors série > 281 (12/2017)Descripteurs : épistémologie / science Résumé : Dossier consacré à la place et au rôle de la science dans les sociétés contemporaines. Le point sur les apports de la science et ses objectifs ; la perte d'indépendance des scientifiques ; la nécessité de renouer le dialogue entre science et grand public. Chronologie : l'évolution de la perception de la science. Encadré : la mise en doute par les industriels des résultats des recherches scientifiques ; les fonctions de prédiction et d?explication de la science face au développement du big data. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Epistémologie : donner sa juste place à la science [texte imprimé] / Emmanuel Monnier, Auteur . - 2017 . - p.114-122.
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in Science & vie. Hors série > 281 (12/2017)
Descripteurs : épistémologie / science Résumé : Dossier consacré à la place et au rôle de la science dans les sociétés contemporaines. Le point sur les apports de la science et ses objectifs ; la perte d'indépendance des scientifiques ; la nécessité de renouer le dialogue entre science et grand public. Chronologie : l'évolution de la perception de la science. Encadré : la mise en doute par les industriels des résultats des recherches scientifiques ; les fonctions de prédiction et d?explication de la science face au développement du big data. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18249 Disponible
Titre : Se dégager du dogmatisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-pierre Dupillier, Auteur ; Marie-Cécile Bloch, Auteur ; Anthony Lecapre, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : épistémologie / sens critique Mots-clés : éducation à l'information élève décrocheur Résumé : Une formation à l'épistémologie pour les élèves en raccrochage et consolidation au collège élitaire pour tous (CLEPT) de Grenoble, en 2019 : le questionnement initial à partir de sources, la fiabilité des sources, l'analyse des idées reçues, la recherche de preuves par une démarche scientifique, l'élaboration d'un modèle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se dégager du dogmatisme [texte imprimé] / Marie-pierre Dupillier, Auteur ; Marie-Cécile Bloch, Auteur ; Anthony Lecapre, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.24-25.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : épistémologie / sens critique Mots-clés : éducation à l'information élève décrocheur Résumé : Une formation à l'épistémologie pour les élèves en raccrochage et consolidation au collège élitaire pour tous (CLEPT) de Grenoble, en 2019 : le questionnement initial à partir de sources, la fiabilité des sources, l'analyse des idées reçues, la recherche de preuves par une démarche scientifique, l'élaboration d'un modèle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 19249 Disponible
Titre : La volte-face du professeur Eccles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gaël Barbara, Auteur Année : 2019 Article : p.74-79 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science > 503 (09/2019)Descripteurs : épistémologie / neurone Résumé : Retour sur les conditions dans lesquelles le neurophysiologiste australien John Eccles a réfuté sa propre théorie portant sur la communication neuronale par voie électrique : une théorie opposée à celle défendue par Henry Dale selon laquelle la communication neuronale se fait par voie chimique, l'origine de cette théorie chez Eccles, sa rencontre avec le philosophe Karl Popper, les premières réfutations de la théorie électrique, la course internationale pour tester la théorie chimique, l'expérience décisive, la conversion d'Eccles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La volte-face du professeur Eccles [texte imprimé] / Jean-Gaël Barbara, Auteur . - 2019 . - p.74-79.
Bibliographie.
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in Pour la science > 503 (09/2019)
Descripteurs : épistémologie / neurone Résumé : Retour sur les conditions dans lesquelles le neurophysiologiste australien John Eccles a réfuté sa propre théorie portant sur la communication neuronale par voie électrique : une théorie opposée à celle défendue par Henry Dale selon laquelle la communication neuronale se fait par voie chimique, l'origine de cette théorie chez Eccles, sa rencontre avec le philosophe Karl Popper, les premières réfutations de la théorie électrique, la course internationale pour tester la théorie chimique, l'expérience décisive, la conversion d'Eccles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 19690 Disponible
