8 trucs pour évaluer son contrôle in Phosphore (Paris), 417 (03/2016)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 417 (03/2016) Titre : 8 trucs pour évaluer son contrôle Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p.72-73 Langues : Français (fre) Descripteurs : contrôle des connaissances Résumé : 8 indices permettant de se rassurer sur la réussite à un contrôle que l'on vient de passer : de la réponse à un maximum de questions à la bonne gestion du temps, en passant par la lecture attentive de l'énoncé ou la présentation de sa copie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 8 trucs pour évaluer son contrôle [texte imprimé] . - 2016 . - p.72-73. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 417 (03/2016) Descripteurs : contrôle des connaissances Résumé : 8 indices permettant de se rassurer sur la réussite à un contrôle que l'on vient de passer : de la réponse à un maximum de questions à la bonne gestion du temps, en passant par la lecture attentive de l'énoncé ou la présentation de sa copie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La récupération plutôt que l'étude répétée / Eric Tardif / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021) Titre : La récupération plutôt que l'étude répétée Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Tardif, Auteur ; Nicole Giannini-Jaccard, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : contrôle des connaissances / mémorisation Résumé : Comment favoriser les pratiques de récupération d'informations chez l'apprenant, favorables à l'apprentissage : l'alternance entre étude et récupérations ; la difficulté désirable ; les différents modes de récupérations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La récupération plutôt que l'étude répétée [texte imprimé] / Eric Tardif, Auteur ; Nicole Giannini-Jaccard, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021) Descripteurs : contrôle des connaissances / mémorisation Résumé : Comment favoriser les pratiques de récupération d'informations chez l'apprenant, favorables à l'apprentissage : l'alternance entre étude et récupérations ; la difficulté désirable ; les différents modes de récupérations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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