[article]
| Titre : |
C'était en
juillet 1975 : le vote de la loi Haby instaurant le collège unique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clémence Cardon-Quint |
| Editeur : |
Documentation française, 2025 |
| Article : |
p.120-130 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 446 (07/2025)
| Descripteurs : |
collège / politique de l'éducation
|
| Mots-clés : |
égalité des chances en éducation France (1974-1981) |
| Résumé : |
Le point sur la loi Haby, votée en juillet 1975, qui instaure le collège unique pour favoriser l'égalité des chances : les transformations de l'école d'après-guerre ; la scolarisation des enfants du baby-boom ; le CES (Collège d'enseignement secondaire) comme réponse démocratique au défi de la prolongation de la scolarité ; les critiques sur le CES ; le contexte historique du vote de la loi Haby ; le bilan du collège unique cinquante ans après le vote de la loi Haby. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] C'était en
juillet 1975 : le vote de la loi Haby instaurant le collège unique [texte imprimé] / Clémence Cardon-Quint . - Documentation française, 2025 . - p.120-130. Langues : Français ( fre) in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 446 (07/2025)
| Descripteurs : |
collège / politique de l'éducation
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| Mots-clés : |
égalité des chances en éducation France (1974-1981) |
| Résumé : |
Le point sur la loi Haby, votée en juillet 1975, qui instaure le collège unique pour favoriser l'égalité des chances : les transformations de l'école d'après-guerre ; la scolarisation des enfants du baby-boom ; le CES (Collège d'enseignement secondaire) comme réponse démocratique au défi de la prolongation de la scolarité ; les critiques sur le CES ; le contexte historique du vote de la loi Haby ; le bilan du collège unique cinquante ans après le vote de la loi Haby. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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