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parent d'élèveSynonyme(s)association de parents d'élèves |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCes parents clients rois à l'école de leurs enfants / Violaine Morin / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24786 (10/09/2024)
Titre : Ces parents clients rois à l'école de leurs enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin Editeur : Le Monde Editions, 2024 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24786 (10/09/2024)Descripteurs : parent d'élève / relation parent-enseignant Résumé : Le point sur des comportements intrusifs de parents à l'école en France : les profils socioculturels des parents d'élèves omniprésents à l'école ; les motifs de revendications, de l'école maternelle au lycée ; la montée des individualismes ; les tensions dans les relations entre parents et acteurs de l'Education nationale ; les plaintes et recours juridiques ; la mauvaise compréhension du service public d'éducation ; les abus de la communication numérique ; l'augmentation des conflits entre parents et enseignants et les saisines auprès de la médiatrice de l'Education nationale ; une culture du rapport de force ; la fragilité du statut de l'enseignant ; l'augmentation du stress des familles quant à la réussite scolaire et l'orientation professionnelle de leurs enfants ; les habitudes de négociation et consumérisme ; les pressions parentales sur les contenus d'enseignement et les notes ; le développement de la personnalisation des parcours d'apprentissage ; l'amoindrissement du rôle des corps intermédiaires notamment des associations de parents d'élèves ; les défaillances de l'Education nationale ; les "fuites" vers les établissements privés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ces parents clients rois à l'école de leurs enfants [texte imprimé] / Violaine Morin . - Le Monde Editions, 2024 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24786 (10/09/2024)
Descripteurs : parent d'élève / relation parent-enseignant Résumé : Le point sur des comportements intrusifs de parents à l'école en France : les profils socioculturels des parents d'élèves omniprésents à l'école ; les motifs de revendications, de l'école maternelle au lycée ; la montée des individualismes ; les tensions dans les relations entre parents et acteurs de l'Education nationale ; les plaintes et recours juridiques ; la mauvaise compréhension du service public d'éducation ; les abus de la communication numérique ; l'augmentation des conflits entre parents et enseignants et les saisines auprès de la médiatrice de l'Education nationale ; une culture du rapport de force ; la fragilité du statut de l'enseignant ; l'augmentation du stress des familles quant à la réussite scolaire et l'orientation professionnelle de leurs enfants ; les habitudes de négociation et consumérisme ; les pressions parentales sur les contenus d'enseignement et les notes ; le développement de la personnalisation des parcours d'apprentissage ; l'amoindrissement du rôle des corps intermédiaires notamment des associations de parents d'élèves ; les défaillances de l'Education nationale ; les "fuites" vers les établissements privés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documentaire CDI 51350 Disponible
Titre : L'école au défi de la pauvreté de ses élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Julia Pascual, Auteur Année : 2018 Article : p.8 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23004 (27/12/2018)Descripteurs : immigré / parent d'élève / pauvreté Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré aux élèves vivant dans la pauvreté en France. Les témoignages d'enseignants sur la situation de pauvreté des élèves dans les réseaux d'éducation prioritaire renforcés (REP+) : la pudeur des familles ; l'accompagnement des familles ; les "situations d'urgence" ; le rapport de l'inspecteur général honoraire de l'éducation nationale, Jean-Paul Delahayen en 2015 ; la complexité du travail d'enquête réalisé par les enseignants ; les difficultés scolaires des enfants pauvres analysées par la psychiatre Marie Rose Moro ; la question de la formation des enseignants ; l'enjeu de la mixité sociale invoqué par les enseignants. Reportage sur les cours de français dispensés aux parents d'élèves étrangers : le déploiement du dispositif "Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants" en 2017-2018 ; le nombre de parents bénéficiaires ; les projets de budget face au succès du dispositif ; les efforts fournis par les parents ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école au défi de la pauvreté de ses élèves [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Julia Pascual, Auteur . - 2018 . - p.8.
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in Le Monde (Paris. 1944) > 23004 (27/12/2018)
Descripteurs : immigré / parent d'élève / pauvreté Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré aux élèves vivant dans la pauvreté en France. Les témoignages d'enseignants sur la situation de pauvreté des élèves dans les réseaux d'éducation prioritaire renforcés (REP+) : la pudeur des familles ; l'accompagnement des familles ; les "situations d'urgence" ; le rapport de l'inspecteur général honoraire de l'éducation nationale, Jean-Paul Delahayen en 2015 ; la complexité du travail d'enquête réalisé par les enseignants ; les difficultés scolaires des enfants pauvres analysées par la psychiatre Marie Rose Moro ; la question de la formation des enseignants ; l'enjeu de la mixité sociale invoqué par les enseignants. Reportage sur les cours de français dispensés aux parents d'élèves étrangers : le déploiement du dispositif "Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants" en 2017-2018 ; le nombre de parents bénéficiaires ; les projets de budget face au succès du dispositif ; les efforts fournis par les parents ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : "Je crois à la puissance des mères" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : banlieue / parent d'élève Résumé : Entretien avec Fatima Ouassak, politologue et cofondatrice du Front des mères, association de parents d'élèves des quartiers populaires : son parcours scolaire, son combat écologiste et social au centre des quartiers, la lutte contre les discriminations et les violences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Je crois à la puissance des mères" [texte imprimé] / Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur . - CRAP, 2020 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : banlieue / parent d'élève Résumé : Entretien avec Fatima Ouassak, politologue et cofondatrice du Front des mères, association de parents d'élèves des quartiers populaires : son parcours scolaire, son combat écologiste et social au centre des quartiers, la lutte contre les discriminations et les violences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Lycée : le casse-tête des spécialisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Soazig Le Nevé, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23034 (31/01/2019)Descripteurs : lycée / parent d'élève / réforme de l'enseignement Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré à la réforme du lycée en France en 2019. Enquête sur le choix des options : le point de vue du recteur de l'académie de Nantes William Marois sur la mise en place de la réforme dans les lycées de l'académie ; le point de vue de Pascal Bolloré, secrétaire général adjoint du SNPDEN-UNSA et proviseur du lycée Marcelin-Berthelot, sur le travail d'information réalisé dans son établissement depuis le mois d'octobre 2018 ; les difficultés pour les chefs d'établissement ; les conséquences du profilage des établissements ; la question de la suppression des postes d'enseignants ; la protestation des enseignants dans le Tarn ; les conséquences de la réforme pour les élèves des établissements ruraux ; les interrogations au sujet de l'enseignement numérique et sciences informatiques (NSI). Point sur les interrogations des parents et des élèves : la fiche dialogue ; la difficulté du projet d'études des élèves ; les profils de "faux littéraires" des élèves ; la disponibilité des spécialités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Lycée : le casse-tête des spécialisations [texte imprimé] / Soazig Le Nevé, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2019 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23034 (31/01/2019)
Descripteurs : lycée / parent d'élève / réforme de l'enseignement Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré à la réforme du lycée en France en 2019. Enquête sur le choix des options : le point de vue du recteur de l'académie de Nantes William Marois sur la mise en place de la réforme dans les lycées de l'académie ; le point de vue de Pascal Bolloré, secrétaire général adjoint du SNPDEN-UNSA et proviseur du lycée Marcelin-Berthelot, sur le travail d'information réalisé dans son établissement depuis le mois d'octobre 2018 ; les difficultés pour les chefs d'établissement ; les conséquences du profilage des établissements ; la question de la suppression des postes d'enseignants ; la protestation des enseignants dans le Tarn ; les conséquences de la réforme pour les élèves des établissements ruraux ; les interrogations au sujet de l'enseignement numérique et sciences informatiques (NSI). Point sur les interrogations des parents et des élèves : la fiche dialogue ; la difficulté du projet d'études des élèves ; les profils de "faux littéraires" des élèves ; la disponibilité des spécialités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur Année : 2019 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)Descripteurs : établissement d'enseignement / laïcité / parent d'élève Mots-clés : signe religieux Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" [texte imprimé] / Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur . - 2019 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)
Descripteurs : établissement d'enseignement / laïcité / parent d'élève Mots-clés : signe religieux Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
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