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Auteur Mathieu Ichou |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe niveau d'instruction des immigrés : varié et souvent plus élevé que dans les pays d'origine / Mathieu Ichou / Institut National d'Etudes Démographiques (2017) in Population et sociétés, 541 (02/2017)
Titre : Le niveau d'instruction des immigrés : varié et souvent plus élevé que dans les pays d'origine Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Ichou, Auteur ; Anne Goujon, Auteur Editeur : Institut National d'Etudes Démographiques, 2017 Article : p.1-4 Note générale : Bibliographie, statistiques. Langues : Français (fre)
in Population et sociétés > 541 (02/2017)Descripteurs : Autriche / France / immigré / niveau d'enseignement Résumé : Dossier consacré au niveau d'instruction des immigrés vivant en France et des réfugiés arrivés en Autriche en 2015. Constat d'un niveau d'études variées des immigrés en France selon leur pays d?origine : des chiffres sur la proportion de personnes sans instruction ou diplômées de l'enseignement supérieur en France selon le pays de naissance. Comparaison chiffrée du niveau d'instruction des immigrés et personnes restées dans leur pays de naissance. Analyse du niveau d'instruction des réfugiés en Autriche, comparé à ceux des Autrichiens et de la population générale dans les pays d'origine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le niveau d'instruction des immigrés : varié et souvent plus élevé que dans les pays d'origine [texte imprimé] / Mathieu Ichou, Auteur ; Anne Goujon, Auteur . - Institut National d'Etudes Démographiques, 2017 . - p.1-4.
Bibliographie, statistiques.
Langues : Français (fre)
in Population et sociétés > 541 (02/2017)
Descripteurs : Autriche / France / immigré / niveau d'enseignement Résumé : Dossier consacré au niveau d'instruction des immigrés vivant en France et des réfugiés arrivés en Autriche en 2015. Constat d'un niveau d'études variées des immigrés en France selon leur pays d?origine : des chiffres sur la proportion de personnes sans instruction ou diplômées de l'enseignement supérieur en France selon le pays de naissance. Comparaison chiffrée du niveau d'instruction des immigrés et personnes restées dans leur pays de naissance. Analyse du niveau d'instruction des réfugiés en Autriche, comparé à ceux des Autrichiens et de la population générale dans les pays d'origine. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 17736 Disponible
Titre : Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Ichou, Auteur Année : 2015 Article : p.43-48 Note générale : Bibliographie, statistiques. Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 385 (03/2015)Descripteurs : enfant d'immigré / résultat scolaire / scolarité Résumé : Le point sur la scolarité des élèves d'origine immigrée en France, en 2015. Analyse de la perception de l'immigration comme problème social et impact des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés. Retour sur les études concernant cette scolarité depuis les années 1960 : hétérogénéité des parcours scolaires des enfants d'origine étrangère. Importance des propriétés et expériences sociales après migration sur le parcours scolaire des enfants : rôle de l'histoire familiale et exemple des familles originaires d'Asie. Analyse du processus de formation des inégalités scolaires : rôle de la ségrégation résidentielle et scolaire ainsi que des discriminations dans la société et en milieu scolaire, pistes de solutions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés [texte imprimé] / Mathieu Ichou, Auteur . - 2015 . - p.43-48.
Bibliographie, statistiques.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 385 (03/2015)
Descripteurs : enfant d'immigré / résultat scolaire / scolarité Résumé : Le point sur la scolarité des élèves d'origine immigrée en France, en 2015. Analyse de la perception de l'immigration comme problème social et impact des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés. Retour sur les études concernant cette scolarité depuis les années 1960 : hétérogénéité des parcours scolaires des enfants d'origine étrangère. Importance des propriétés et expériences sociales après migration sur le parcours scolaire des enfants : rôle de l'histoire familiale et exemple des familles originaires d'Asie. Analyse du processus de formation des inégalités scolaires : rôle de la ségrégation résidentielle et scolaire ainsi que des discriminations dans la société et en milieu scolaire, pistes de solutions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 15963 Disponible
