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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAlberto Manguel : "Une vision du bonheur : la lecture d'un livre" / Alberto Manguel in Le Monde (Paris. 1944), 23005 (28/12/2018)
[article]
Titre : Alberto Manguel : "Une vision du bonheur : la lecture d'un livre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alberto Manguel, Personne interviewée ; Florence Noiville, Auteur Année : 2018 Article : p.4 du Cahier Livres Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23005 (28/12/2018)Descripteurs : bibliothèque / langage / littérature Résumé : Dossier consacré à l'écrivain et éditeur canadien Alberto Manguel lors de la parution en 2018 (en format poche) de "La Cité des mots". Entretien avec l'auteur : sa découverte des livres pendant son enfance ; son intérêt pour les contes de Grimm ; sa bibliothèque personnelle ; le rôle des bibliothèques publiques ; la nécessité vitale des livres et de la littérature dans le monde numérique. Présentation de "La Cité des mots" : une exploration des usages du langage, des mythes littéraires, de la construction de la réalité avec des mots. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Alberto Manguel : "Une vision du bonheur : la lecture d'un livre" [texte imprimé] / Alberto Manguel, Personne interviewée ; Florence Noiville, Auteur . - 2018 . - p.4 du Cahier Livres.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23005 (28/12/2018)
Descripteurs : bibliothèque / langage / littérature Résumé : Dossier consacré à l'écrivain et éditeur canadien Alberto Manguel lors de la parution en 2018 (en format poche) de "La Cité des mots". Entretien avec l'auteur : sa découverte des livres pendant son enfance ; son intérêt pour les contes de Grimm ; sa bibliothèque personnelle ; le rôle des bibliothèques publiques ; la nécessité vitale des livres et de la littérature dans le monde numérique. Présentation de "La Cité des mots" : une exploration des usages du langage, des mythes littéraires, de la construction de la réalité avec des mots. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Comment le langage s'est imposé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Kenneally, Auteur Année : 2018 Article : p.42-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science > 493 (11/2018)Descripteurs : développement du langage / langage Résumé : Le point sur les recherches concernant l'origine et l'évolution du langage humain : la spécificité du langage humain ; l'absence de caractères physiologiques, génétiques ou neurologiques propres à l'homme pouvant expliquer cette spécificité du langage humain ; l'hypothèse selon laquelle le langage humain serait issu d'un ensemble de capacités non spécifiquement humaines et que la culture aurait joué un rôle décisif dans son développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment le langage s'est imposé [texte imprimé] / Christine Kenneally, Auteur . - 2018 . - p.42-47.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > 493 (11/2018)
Descripteurs : développement du langage / langage Résumé : Le point sur les recherches concernant l'origine et l'évolution du langage humain : la spécificité du langage humain ; l'absence de caractères physiologiques, génétiques ou neurologiques propres à l'homme pouvant expliquer cette spécificité du langage humain ; l'hypothèse selon laquelle le langage humain serait issu d'un ensemble de capacités non spécifiquement humaines et que la culture aurait joué un rôle décisif dans son développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 18900 Disponible
Titre : L' enfant dys décrypté : comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Piau (19..-), Auteur ; Sophie Renon, Auteur ; Jean-Louis Étienne (1946-..), Préfacier, etc. ; MaY Fait Des Gribouillis, Illustrateur Editeur : [Paris] : Mango Editions, 2023 Collection : Aider à grandir Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-317-02375-0 Prix : 18,95 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : attention / dyslexie / langage / trouble de l'apprentissage Résumé : Être enfant dys, qu'est-ce que ça veut dire exactement ? Et s'il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d'enfants dys en général, c'est-à-dire d'inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu'on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d'appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d'apprentissage et d'attention, c'est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s'appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d'aider les enfants dys à atteindre petit à petit l'autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant dys. Des connaissances validées par des autrices spécialistes des troubles dys. Des illustrations qui aident à comprendre et identifier la façon de penser des enfants dys. Nature du document : documentaire L' enfant dys décrypté : comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces [texte imprimé] / Annie Piau (19..-), Auteur ; Sophie Renon, Auteur ; Jean-Louis Étienne (1946-..), Préfacier, etc. ; MaY Fait Des Gribouillis, Illustrateur . - [Paris] : Mango Editions, 2023 . - 191 p.. - (Aider à grandir) .
ISBN : 978-2-317-02375-0 : 18,95 EUR
Langues : Français (fre)
Descripteurs : attention / dyslexie / langage / trouble de l'apprentissage Résumé : Être enfant dys, qu'est-ce que ça veut dire exactement ? Et s'il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d'enfants dys en général, c'est-à-dire d'inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu'on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d'appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d'apprentissage et d'attention, c'est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s'appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d'aider les enfants dys à atteindre petit à petit l'autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier. Un livre-outil passionnant qui redonne aux parents et aux aidants confiance en eux. Un point de vue inédit qui permet de comprendre le fonctionnement spécifique des apprentissages de l'enfant dys. Des connaissances validées par des autrices spécialistes des troubles dys. Des illustrations qui aident à comprendre et identifier la façon de penser des enfants dys. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 PIA Documentaire CDI 1690 Disponible L'évolution des langues : quel avenir ? / Paris : Pour la science (2014) in Pour la science. Dossier, 082 (01/2014)
[article]
Titre : L'évolution des langues : quel avenir ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Pour la science, 2014 Article : p.1-118 Note générale : Bibliographie, cartes, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science. Dossier > 082 (01/2014)Descripteurs : langage / langue Mots-clés : science linguistique étude linguistique Résumé : Dossier consacré au langage humain, aux langues et à leurs pratiques et à la variété des systèmes linguistiques : origines des langues ; idiomes menacés dans le monde ; évolution des langues ; autres codes de langage (langages tambourinés, langages sifflés, langages de signes ou "codes gestuels") ; relation entre langue et écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'évolution des langues : quel avenir ? [texte imprimé] . - Paris : Pour la science, 2014 . - p.1-118.
Bibliographie, cartes, schémas, webographie.
Langues : Français (fre)
in Pour la science. Dossier > 082 (01/2014)
Descripteurs : langage / langue Mots-clés : science linguistique étude linguistique Résumé : Dossier consacré au langage humain, aux langues et à leurs pratiques et à la variété des systèmes linguistiques : origines des langues ; idiomes menacés dans le monde ; évolution des langues ; autres codes de langage (langages tambourinés, langages sifflés, langages de signes ou "codes gestuels") ; relation entre langue et écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 14474 Disponible
[article]
Titre : Fantastiques croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Année : 2015 Article : p.44-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 063 (01/2015)Descripteurs : fantastique : genre / langage / stylistique Résumé : Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude "Du côté de l'imaginaire" et "Comment l'imaginaire joue-t-il avec les moyens du langage, à l'opposé de sa fonction utilitaire ou référentielle ?", de définir les critères du genre fantastique. Caractéristiques du fantastique en opposition au merveilleux ; liste des thèmes de prédilection du genre établie par Roger Gallois dans son "Anthologie du fantastique". Sens et dimension fantastique dans la nouvelle "La main d'écorché" de Guy de Maupassant et dans le poème "L'Enfer fait salle comble" de Louis Aragon. Interprétation du discours sur le réel à travers le discours de l'imaginaire : fonctions du langage selon Jakobson ; étude de la fonction poétique dans le poème d'Aragon ; figures de styles. Corpus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Secondaire/Classe de 1ère/Lycée Professionnel Discipline : Français - Lettres [article] Fantastiques croisés [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - 2015 . - p.44-49.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 063 (01/2015)
Descripteurs : fantastique : genre / langage / stylistique Résumé : Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude "Du côté de l'imaginaire" et "Comment l'imaginaire joue-t-il avec les moyens du langage, à l'opposé de sa fonction utilitaire ou référentielle ?", de définir les critères du genre fantastique. Caractéristiques du fantastique en opposition au merveilleux ; liste des thèmes de prédilection du genre établie par Roger Gallois dans son "Anthologie du fantastique". Sens et dimension fantastique dans la nouvelle "La main d'écorché" de Guy de Maupassant et dans le poème "L'Enfer fait salle comble" de Louis Aragon. Interprétation du discours sur le réel à travers le discours de l'imaginaire : fonctions du langage selon Jakobson ; étude de la fonction poétique dans le poème d'Aragon ; figures de styles. Corpus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Secondaire/Classe de 1ère/Lycée Professionnel Discipline : Français - Lettres Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 15829 Disponible PermalinkHélène Loevenbruck met en scène sa "voix intérieure" / Catherine Mary / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23559 (07/10/2020)
PermalinkPermalinkMathématiques et français : des mots et des mondes / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
PermalinkMaxence : "Comment les mots sont-ils nés ? Je veux dire table, chaise, baignoire, comment sont-ils venus ?" / Cameron Morin / The Conversation (2021)
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Permalink"Nosferatu de Murnau : la parole transfigurée" / Christine Gensanne in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013)
PermalinkPermalinkOutils, langage, arts, sacré... Sapiens n?a rien inventé / Emilie Rauscher in La Science et la vie (Paris), 1159 (04/2014)
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