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Titre : Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2014 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Pédagogie Description : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-8637-1 Prix : 25,50 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / mémoire / mémorisation Mots-clés : Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 370.1523 Résumé : La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation[xe2][x80][xa6] en s'appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. (extrait de la 4e de couv.) Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie [texte imprimé] / Joseph Stordeur, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2014 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-8637-1 : 25,50 EUR
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif / mémoire / mémorisation Mots-clés : Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 370.1523 Résumé : La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation[xe2][x80][xa6] en s'appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. (extrait de la 4e de couv.) Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PED NS Documentaire CDI 40019 Sorti jusqu'au 30/04/2026
Titre : Le livre de la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris : Dunod, DL 2013 Description : 1 vol. (234 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-10-058500-7 Prix : 22,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 230-232 Langues : Français (fre) Descripteurs : mémoire Index. décimale : 153.120 9 Résumé : Ce livre propose un véritable voyage en images ... au centre de la mémoire. Tous les aspects y sont traités (médicaux, psychologiques mais aussi culturels, philosophiques et anthropologiques). Le parcours est chronologique ... de l'Antiquité à nos jours et retrace ainsi l'odyssée de la découverture de ce continent intérieur mystérieux. Un périple passionnant qui nous mène des procédés mnémotechniques aux découvertes les plus récentes des neurosciences de la mémoire. Le livre de la mémoire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (234 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-10-058500-7 : 22,90 EUR
Bibliogr. p. 230-232
Langues : Français (fre)
Descripteurs : mémoire Index. décimale : 153.120 9 Résumé : Ce livre propose un véritable voyage en images ... au centre de la mémoire. Tous les aspects y sont traités (médicaux, psychologiques mais aussi culturels, philosophiques et anthropologiques). Le parcours est chronologique ... de l'Antiquité à nos jours et retrace ainsi l'odyssée de la découverture de ce continent intérieur mystérieux. Un périple passionnant qui nous mène des procédés mnémotechniques aux découvertes les plus récentes des neurosciences de la mémoire. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PED NS Documentaire CDI 40020 Disponible
Titre : Mémoire et concentration, au top ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibaud Dumas, Auteur Editeur : Mango, 2019 Collection : Petit guide visuel Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-317-01964-7 Prix : 11,95 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire Index. décimale : 610 Médecine - hygiène, santé Résumé : Ce guide très illustré décrit le fonctionnement de la mémoire et ses différents types, et fait un focus sur le souvenir, la concentration et l'attention. Il propose ensuite quelques pistes pour améliorer sa mémoire et sa concentration Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Mémoire et concentration, au top ! [texte imprimé] / Thibaud Dumas, Auteur . - Mango, 2019 . - 127 p.. - (Petit guide visuel) .
ISBN : 978-2-317-01964-7 : 11,95 EUR
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire Index. décimale : 610 Médecine - hygiène, santé Résumé : Ce guide très illustré décrit le fonctionnement de la mémoire et ses différents types, et fait un focus sur le souvenir, la concentration et l'attention. Il propose ensuite quelques pistes pour améliorer sa mémoire et sa concentration Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612.8 DUM Documentaire CDI 133 Disponible
Titre : Mémoire et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Mention d'édition : 4e éd. entièrement revue et actualisée Editeur : Dunod, 2014 Collection : Psycho Sup Description : XI-193 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-057415-5 Prix : 15 € Note générale : Bibliographie. Glossaire Langues : Français (fre) Descripteurs : mémoire / réussite scolaire Résumé : Cette étude fait le point sur les mécanismes à l'oeuvre dans l'apprentissage scolaire et interroge la distinction entre mémoire visuelle et auditive. Nature du document : documentaire Mémoire et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - 4e éd. entièrement revue et actualisée . - Dunod, 2014 . - XI-193 p.. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-057415-5 : 15 €
Bibliographie. Glossaire
Langues : Français (fre)
Descripteurs : mémoire / réussite scolaire Résumé : Cette étude fait le point sur les mécanismes à l'oeuvre dans l'apprentissage scolaire et interroge la distinction entre mémoire visuelle et auditive. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PED NS Documentaire CDI 40008 Disponible
Titre : La neuroéducation : la mémoire au coeur des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Eustache (1955-....), Auteur ; Bérengère Guillery-Girard, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob, DL 2016 Autre Editeur : 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Impr. CPI Firmin-Didot Collection : Collection dirigée par Stanislas Dehaene Description : 1 vol. (172 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-3371-7 Prix : 17,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 163-166 Langues : Français (fre) Descripteurs : mémoire Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage Neuropsychologie Index. décimale : 153.1 Résumé : La mémoire est un capital précieux qui évolue tout au long de la vie. Elle nécessite une éducation et un soin particulier lors des premières années et jusqu'à la fin de l'adolescence, quand les apprentissages sont nombreux. Mais c'est un processus fragile : au cours de sa maturation, la mémoire peut être confrontée à des difficultés ' pathologiques ou non, durables ou transitoires ' qui ont des conséquences sur les processus d'apprentissage et des répercussions sur l'ensemble de la scolarité. Nourri des recherches les plus récentes et illustré d'exemples concrets, ce livre propose des données nouvelles et une réflexion d'ensemble sur le développement de la mémoire chez l'enfant, afin de donner à ce dernier toutes les chances de réussir à l'école. La neuroéducation : la mémoire au coeur des apprentissages [texte imprimé] / Francis Eustache (1955-....), Auteur ; Bérengère Guillery-Girard, Auteur . - Paris : Odile Jacob : 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Impr. CPI Firmin-Didot, DL 2016 . - 1 vol. (172 p.) : ill. ; 21 cm. - (Collection dirigée par Stanislas Dehaene) .
ISBN : 978-2-7381-3371-7 : 17,90 EUR
Bibliogr. p. 163-166
Langues : Français (fre)
Descripteurs : mémoire Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage Neuropsychologie Index. décimale : 153.1 Résumé : La mémoire est un capital précieux qui évolue tout au long de la vie. Elle nécessite une éducation et un soin particulier lors des premières années et jusqu'à la fin de l'adolescence, quand les apprentissages sont nombreux. Mais c'est un processus fragile : au cours de sa maturation, la mémoire peut être confrontée à des difficultés ' pathologiques ou non, durables ou transitoires ' qui ont des conséquences sur les processus d'apprentissage et des répercussions sur l'ensemble de la scolarité. Nourri des recherches les plus récentes et illustré d'exemples concrets, ce livre propose des données nouvelles et une réflexion d'ensemble sur le développement de la mémoire chez l'enfant, afin de donner à ce dernier toutes les chances de réussir à l'école. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PED NS Documentaire CDI 40010 Disponible
